６時に健康起床、８時過ぎに学校入り。職員室に入ろうかと思ったら、校舎前で「「「「「お～～っっす！」」」」と野太い声をかけられ一瞬ひるむ。見れば、体育館入り口に見知らぬユニフォームの高校生が大勢。そう言えば、市内のＹ高校のバスケ部が体育館を借りて練習するという話でした。となると今の「お～～っっす」は体育会系の符丁で「お早う御座います」という挨拶だ、と気づき慌てて黙礼（あの集団に大声で挨拶を返す度胸はありません、結構な距離よ？）。
「あっす（有り難う御座います）」「いっす（いいえ結構です）」「うっす（了解しました）」「えっす（本当ですか？）」「おっす（お早う御座います）」は体育会系の符丁、と言って体育科の先生は否定しない。流石に「かっす（お先に失礼します）」「きっす（ねえ、チューして）」あたりまで行くと「ざっす（ざけんな）」って怒られるんですけれども。
いやしかし、集合時にも練習時にも解散時にも、Ｙ高校バスケ部の人たち、大きな声で挨拶挨拶掛け声文化。うちのバスケの人たちは……と63回生を思い浮かべてみて、あぁ、そういう人たちじゃないなぁ、って。
私も挨拶は苦手なので、大声をかけられて不審者みたいにひるんだんです。
職員室では、先ず中３漢文の得点集計・PC登録。したら平均点が95.6、標準偏差が4.5！ 昨日も言いましたが、不勉強の生徒が額面通りの意味で「一人も居ない」。今回の高３現代文で出す一橋過去問（兵藤裕己）と同じ文章を実力問題で入れ、「漁夫之利」は教科書本文の続きを応用問題で出し、それで９割５分だって言うんだもんなぁ。一橋の過去問はボーナス問題扱いで５点、ですので105点満点だったとは言え凄い。それが無くても平均は90を上回ってるんですから。それよりも何よりも、「試験の体をなしてない」という批判に返す言葉もありません、次回はもう少し点を抑える出題にしないとね。
続いて、頭の中に出来上がってた高３現代文の問題をプリント化（アウトプット）する作業。はさみ・のり・鉛筆・消しゴム・ボールペン・定規。午前中３時間をかけて、先ずは理系の問題を作成。
12時に浪人生の答案を添削し、答案と資料とを郵送するために中心街の郵便局へ。ついでに、近くの店「Ｕ」でランチは海老フライ定食。ネカフェで日記を更新（工事の関係で学校のPCがネットに接続できず）。
遊びはお昼の２時間で終わらせて、14時からは再び職員室で仕事。今度は文系の問題を作成。
18時過ぎに「もりき」に入って今日はゴマブリと焼きそば。途中で合流した（同窓会帰りの）Ｈさんのお家に、水曜の夜にお呼ばれすることになりました。明日は58回生Ｆくんと飲むし、明後日は出張先で会食が決まってるし、今週は前半３日の予定が早速埋まってしまいました。次に「もりき」に行くのは木曜日です、中３日はなかなか珍しい。
じっくりゆっくり読んできた、小島豊美とアヴァンデザイン活字楽団『昭和のテレビ童謡クロニクル 「ひらけ！ポンキッキ」から「ピッカピカ音楽館」まで』を読了、文句なしで★★★★★。
