テスト明けに生徒某氏が（ある種予想通り）遅刻で２限登校。
担任「××ちゃん、今日も遅刻やねぇ。テストが終わって遅くまで遊んだんやねぇ」
生徒「いや、遊びやないんよ。そういう風に言われたら心外やん」
担任「じゃあ、何してたの？」
生徒「テレビでサッカー観よったんよ」
授業なしなので、ひたすらデスクワーク。本日は授業教材（センター・入試過去問）に絡めて配る文章をひたっすら資料化。使った本一覧。
牧野剛『河合塾マキノ流！ 国語トレーニング』（講談社現代新書）、加藤周一『羊の歌』（岩波新書）、茂木健一郎『「脳」整理法』（ちくま新書）、藤田省三『戦後精神の経験Ⅰ』（みすず書房）、山本周五郎『酒みずく・語る事なし』（新潮文庫）、森博嗣『MORI LOG ACADEMY13』（メディアファクトリー）、外山滋比古『ことばの力』（中公文庫）、小林秀雄『無私の精神』（文藝春秋）、同『Ｘへの手紙・私小説論』（新潮文庫）、内田樹『街場の漫画論』（小学館）、藤田省三『精神史的考察』（平凡社ライブラリー）、津島佑子『快楽の本棚』（中公新書）、木下直之『世の途中から隠されていること』（晶文社）、幸田文『父・こんなこと』（新潮文庫）、『国文学』（2003年７月号）、堀江敏幸『雪沼とその周辺』（新潮文庫）、遠藤周作『最後の殉教者』（講談社文庫）、幸田文『おとうと』（新潮文庫）、高瀬毅『ナガサキ 消えたもう一つの「原爆ドーム」』（平凡社）。
